又是一年高考时，今年上是国家恢复高考40周年，那么什么是高考呢，普通高等学校招生全国统一考试简称高考，是中华人民共和国(不包括香港、澳门、台湾)合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天(即6月7日-9日)。
40年前，1977年9月，全国高校招生工作会议召开，会议决定立即恢复停止了10年之久的高考，“以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学”。现在很多成功人士都是通过高考走上了大学之路，也为自己的人生之路创造了重大的转折，很多亲历者都感叹自己获悉恢复高考后那种石破天惊的感觉。高考给我们带来的改变无法溢于言表。
俗话说的好，知识改变命运。对于农村的孩子来讲，改变命运的方法只有一个，那就是高考，高考给我们带来了哪些不一样呢，又体现了怎样的社会形态?
首先体现在教育机会的平等、公平上。不必钻营寻求“推荐”，不必偷偷摸摸读书，高等教育成了底层民众、有志青年实现社会流动的宽阔大道。经由这条道路，每一个青年都可以改变人生的航向，走向远方的未知世界，实现自我的拔擢与超越。
还体现在社会活力被激发、被释放。有人在评论中国留学生先驱容闳时谈道，“中国本身拥有力量，可以在真正完全摆脱迷信的重�：投怨サ某绨菔�，迅速使自己新生，把自己建设成为一个真正伟大的国家。”而恢复高考，唯才是举，恰如一声春雷，带来春天般的希望。而正是因为汇聚了千百万被堰塞、被抑制的人的合力，才会有后来波澜壮阔的大开放、大发展。
还体现在一个国家、一个社会如何看待知识和知识分子上。或许从那时开始，“知识的春天”才真正开启。人们欣喜地发现，知识获得了从未有过的尊重，而有知识的人，愿意学知识的人有了更加广阔的天地。知识，可以改变个人的命运，也同样可以改变一个国家和民族的命运。个人的奋斗，与一个民族和国家的奋进，通过知识有了更加具体而清晰的关联。
如今高考已经走过了风风雨雨的40年，经过高考的洗礼，我们选拔了很多的国家栋梁之才，另一方面，高考也有着不公平的现象，区域不平衡、学生负担重、招生腐败、就业难等诸多问题，亟待通过进一步的深化改革加以破解。但无论如何，作为一种公平选才的手段，高考的意义与价值仍毋庸置疑，“知识改变命运”的主旋律，不会也不应该有任何变化。
今年的高考马上又要启帷。千千万万莘莘学子又将走进考场。与40年前加分一样，这不仅仅意味着考生个人与家庭的命运转折，也在为一个国家的未来进行人才的奠基。让我们一起祝愿奔赴考试的900万考生稳过都能考上自己梦寐以求的大学。
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更新时间：2017-06-08
